18歲的陳以翔剛畢業,把「救人」這件事當成一種必須完成的承諾。為了不再成為只能站在旁邊、手忙腳亂的人,他報考了相關醫學證照,選擇走進一堂傳聞中通過率極高的家教課。
第一堂課,桌上工具一字排開,規則也很清楚:念錯,就打;打到念對為止。單字不是背過就算,而是要被逼成反射,逼到你再也不敢忘記。當「背多久」變成「打多久」,以翔才明白:這堂課的目的不是讓你會,而是讓你不准不會。
而最真實的事,往往不需要形容詞。你只需要看他一次次重來,直到把答案寫對、把自己撐到最後。
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