位於故宮南院的兒童創意中心，一扇通往亞洲多元文化的大門，這裡不僅是一個展覽空間，更是一個集結了互動裝置、手作體驗、文化探索與遊戲學習的綜合性教育遊樂場，透過精心設計的內容，讓孩子們在玩樂中潛移默化地認識亞洲各國的文化底蘊。
兒童創意中心以其常態性的教育目標，融合了觸摸體驗、多媒體互動、手作創造、服飾扮演以及創新的繪畫App遊戲，這些豐富的呈現方式旨在激發孩童對文化的學習興趣，並將其學習經驗與南院的常設展覽緊密連結。在中心內，引導大家探索的吉祥物是故宮南院自創的「哈奴曼」，一個來自印度的神猴，承載著智慧與勇氣的象徵，將帶領小朋友們展開一趟趟驚奇的亞洲文化冒險。
陶瓷，作為人類文明發展的重要載體，在亞洲的文化長河中扮演著舉足輕重的角色。兒童創意中心的陶瓷區，鼓勵小朋友們親手去感受、去觸摸那些來自亞洲各地的著名陶瓷藝術品。透過觸覺，孩子們可以細膩地感知陶瓷的質地、造型與溫度，這是一種超越視覺的深刻體驗。
為了讓這份學習成果有所延續，參觀者可以在此進行「立體瓷器拼圖」的遊戲，親手將散落的瓷器碎片拼湊成完整的器皿，重溫陶瓷的完整形態，小朋友們還可以親手拓印上美麗的花紋，將這份藝術的印記帶回家，作為此次文化探索的珍貴紀念品。
茶，不僅僅是一種飲品，更是亞洲許多國家文化中不可或缺的核心元素，滲透於日常生活、社交禮儀與精神信仰之中。在兒童創意中心的茶文化區，小朋友們將有機會深入了解亞洲茶文化的豐富面向，這裡特別介紹了兩種具有代表性的飲茶方式：中國傳統的「蓋碗茶」以及日本的「末茶」，感受不同文化在品茶這件日常小事中所蘊含的細膩與哲學。
在吉祥物哈奴曼旁，小朋友們可以扮演起「小小茶人」的角色，親自動手布置屬於自己的茶席空間，從茶具的擺放、茶葉的選擇到茶點的搭配，每一個環節都充滿了學習與創意的空間，透過這樣的親身體驗，他們不僅能了解到茶的文化淵源，更能培養對細節的關注與儀式感的理解。布置一個獨特的茶席，不僅是模仿，更是對亞洲茶文化的再創造，讓學習過程變得生動有趣，充滿個人色彩。
劇場區是探索亞洲敘事傳統的窗口，尤其聚焦於印度史詩《羅摩衍那》，這部史詩在印度宗教、道德標準的確立、英雄形象的塑造以及民族精神的傳承上，都具有無可比擬的重要性。透過放映相關的史詩影片，小朋友們將有機會接觸到這個經典故事的核心內容，理解印度教信仰中重要的道德準則與神話體系。
織品區將焦點投向了「萬島之國」印度尼西亞，這個擁有豐富天然資源、多元文化、語言和宗教信仰的國家，聯合國教科文組織將印尼的克里斯佩刀、搖竹、皮影戲、峇里島傳統舞蹈以及蠟染等列為世界非物質文化遺產，這些都充分體現了印尼文化的多元與繽紛。
兒童在此可以有四種不同的印尼傳統服飾可供試穿，當小朋友們穿上這些服飾並進行感應後，能夠觸發與不同印尼文化遺產地景相關的影像，他們可以與這些背景合影，創造出獨特的數位紀念品。透過這項遊戲探索，孩子們能在玩樂的過程中，自然而然地認識並欣賞印尼獨特的文化遺產，從服飾、音樂到藝術，全面感受到印尼文化的魅力。
環形劇場是一個結合了視覺藝術、科技互動與文化體驗的創新空間。這裡的特色之一是設置了拍照區，小朋友們可以選擇自己喜愛的國家服飾進行試穿與拍照，打扮成不同文化樣貌的自己，將照片上傳至環形劇場的展示系統，他們便能夠在劇場的動態影像中看到自己與其他文化元素的結合，這種互動體驗能極大地增強他們的參與感與對異國文化的親近感。此外，環形劇場每小時的05分與35分，都會準時播放精心製作的環形影片。這些影片通常以沉浸式的方式，展現不同國家或文化主題的風貌，為觀眾帶來身臨其境的視覺衝擊。
互動體驗區以「清 乾隆 掐絲琺瑯鳧尊」的造型為靈感，設計了一個充滿挑戰與趣味的「景泰藍迷宮」，利用了體感互動裝置，要求參與者不僅要在空間上尋找出路，更要在過程中完成與景泰藍相關的任務。
在探索的層層道路中，朋友們將會遇到需要運用智慧和協作才能克服的種種挑戰。例如，可能需要辨識不同的掐絲圖案、理解琺瑯的色彩學，或是配合節奏完成特定動作，目標是幫助「鳧尊」奪回失去的顏色。這個過程不僅考驗孩子的邏輯思考、空間感知和解謎能力，更是在遊戲中讓他們對中國傳統工藝——景泰藍，產生深刻的印象與初步的了解。
文化大街是一個充滿異域風情的體驗空間，邀請小朋友們跟隨哈奴曼的腳步，一起漫步在越南、印度、土耳其等國家的特色街道上。這裡的設計旨在提供一個文化櫥窗，讓孩子們對不同國家的日常風情建立初步的認識。
國立故宮博物院南部院區
地址｜嘉義縣太保市故宮大道888號(地圖)
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